В мире, где информации становится все больше, становится неясно, как учить детей и какую информацию им давать. Урезать знания нельзя, но и вкачивать в детей огромное количество информации тоже не является решением. Возможно, стоит учить детей извлекать информацию, а не запоминать ее.